为了表彰德、智、体、美等综合素质强，具有良好的社会责任感、创新精神和实践能力的优秀学生，结合澳门尼威斯人网站8311实际，现将我院2019年恒硕奖学金的评选工作的有关事宜通知如下：

　　（一）奖励对象

　　奖学金用于奖励澳门尼威斯人网站8311全日制本科学生中特别优秀的学生。

　　（二）标准及名额

　　共分三档，其中一等奖学金一名,金额3000元; 二等奖学金二名,金额2000元;三等奖学金三名,金额1000元。

　　（三）评选条件

　　参评学生必须具备以下基本条件：

　　1. 坚持四项基本原则，政治立场坚定，热爱祖国。

　　2.自觉遵守国家的法律法规，遵守大学生行为准则和学校的校规校纪，没有违纪违法行为。

　　3.品行端正，诚实守信，热爱集体，关心他人，在同学中享有较高威信，在班内民意测验支持率在60% 以上。 

　　4.积极参加集体、社会公益、志愿服务和社会实践活动。

　　5.积极参加体育锻炼，身体素质和心理素质良好。

　　参评学生还需具备下列条件之一：

　　1.热爱所学专业，学习刻苦认真，学习成绩特别优秀。学习成绩和综合测评成绩名列年级30%，且在其他方面表现突出。

　　2.创新能力突出，创新成果显著。在科技创新、技能大赛、社会公益、励志创业、见义勇为、体育竞赛、校园文化建设等方面取得优异成绩，为社会做出突出贡献或为学校争得较大荣誉。

　　3.工作及创新能力强，获得过校级以上荣誉称号或综合奖励。获得过省级以上优秀学生或优秀学生干部等荣誉称号，或连续两次及以上获得过校级优秀学生、优秀学生干部、优秀团员标兵、优秀团干部标兵等荣誉称号，在学生中能起到很好的引领和示范作用。

　　4.经澳门尼威斯人网站8311学生奖学金管理评定小组认可，在其他方面取得突出成绩并产生重大影响。

　　（四）评审程序

　　1、个人申请；学院下发评选通知，符合条件的学生在接到通知后向学院提出申请，填写《澳门尼威斯人网站8311恒硕奖学金申请登记表》（附件1），并按照要求如实提交有关获奖证书复印件、成绩单等证明材料。请于12月8日下午19:00—20:00将相关材料报学院团委办公室4A106室.

　　2、学院评审工作小组将结合学校奖学金量化评选办法（附件2），依据考评结果，结合学生综合表现等确定拟推荐人选。

　　3、确定人选。对拟获奖人选进行公示（不少于3天），无异议后报学院研究批准，确定最终获奖名单。

　　（五）评选要求

　　1. 各班级要根据通知要求，精心组织评选，积极做好宣传发动工作，使广大在校学生充分认识开展本次恒硕奖学金评选活动的重大意义。

　　2.各班级要按照评选条件，严格掌握标准，充分发扬民主，确保评选质量，不准弄虚作假、营私舞弊。

　　3.学院评选工作领导小组将集中评审并进行表彰。

　　附件1：澳门尼威斯人网站8311恒硕奖学金申请登记表

　　附件2：澳门尼威斯人网站8311恒硕奖学金量化评选办法

　　澳门尼威斯人网站8311团委

　　2019年12月5日

　　澳门尼威斯人网站8311恒硕奖学金申请登记表

　　注：本表一式两份，一份装入学生本人档案，一份学院留存备案。

　　附件2：

　　澳门尼威斯人网站8311恒硕奖学金量化评选办法

　　（试行）

　　为优化奖学金名额和资金分配机制，进一步提高奖学金评选工作水平，促进经费资源科学、精准分配，决定对澳门尼威斯人网站8311恒硕奖学金评选工作进行量化。根据实际情况，特制定如下：

　　一、量化评比指标及办法

　　从学生综合测评、学习成绩、素质拓展及综合表现四类指标进行量化，即：学生综合得分（满分100分，PZ）为综合测评（满分100分，ZC）、学习成绩（满分100分，XJ）、素质拓展（满分100分，ST）、综合表现评议分（包括学生评议分、辅导员和班主任评议分两项，各占50%分值，满分100分，XP）四项，每项成绩各占20%、40%、20%、20%。

　　量化公式如下：

　　学生评价总分（PZ）=综合测评得分（ZC）×20%+学习成绩得分（XJ）×40%+素质拓展（ST）×20%+综合表现评议分（XP）×20%

　　二、量化评比要求

　　（一）按同年级班级或专业进行量化，并从高到低进行排名，但量化范围须一致。

　　（二）各年级、各专业具体分配名额，由学院评选领导小组研究决定。

　　三、指标说明

　　（一）学生综合测评、学习成绩分别按上学年学生在量化范围内名次占本范围量化总学生人数的比例换算。

　　（二）素质拓展为该生上学年期间，在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明等方面取得的成绩，具体量化分值及说明见附件。

　　（三）综合表现分为学院辅导员、班主任以及学生评议得分，其中参与评议学生人数不得少于参加评议的辅导员、班主任总数的50%，需覆盖学生干部代表、普通学生代表。

　　附件：澳门尼威斯人网站8311申请奖学金学生“素质拓展”量化参考标准